从小小红船到巍巍巨轮
中国共产党人在奋斗实践中
创造的辉煌成就
蕴含着百年大党的制胜之道
凝结着弥足珍贵的历史启迪
百年大道如砥
每一次对历史的系统总结
都进一步推动了
革命、建设、改革的伟大实践
11月8日至11日，党的第十九届六中全会在京召开。这次全会是在我们党百年华诞的重要时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇关键节点上召开的一次重要会议。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，审议通过了《关于召开党的第二十次全国代表大会的决议》。
党的十九届六中全会精神，在合肥科技职业学院青年教师群体中引发了热烈反响。青年教师们第一时间学习全会公报、收听收看新闻发布会，学习领会全会精神，备受鼓舞、倍感振奋。下面，让我们一起听一听他们的心声与感想！
合肥科技职业学院团委副书记 王辉
党的十九届六中全会是党在百年华诞的重要历史节点、在踏上向第二个百年奋斗目标进军新征程的重大历史关头，召开的具有里程碑意义的重要会议。学院团委将在党的引领下，扎实做好党的十九届六中全会精神的贯彻落实，迅速在全院青少年和各级团组织、广大团干部中掀起学习宣传热潮。注重引导学生赓续红色基因、传承革命精神，努力成长为有理想、有本领、有担当的新时代青年，为成为担当民族复兴大任的时代新人而努力奋斗！
合肥科技职业学院团委宣传委员 何梦寒
党的十九届六中全会是在“两个一百年”奋斗目标历史交汇关键节点上召开的，其意义重大。作为一名高校共青团干部，我将始终牢记党的助手和后备军的光荣责任，忠实贯彻《决议》提出的为党育人的具体要求，学深悟透全会精神、抓住党史主题主线，团结带领广大团员青年更加自觉地做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。
合肥科技职业学院团委组织委员 刘政坤
党的十九届六中全会是在我们党百年华诞的重要时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇关键节点上召开的一次重要会议。作为一名高校共青团工作者，我将牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，坚持立德树人根本任务，组织全校青年学生开展“当好接班人、建功新时代”主题教育，通过主题班会、主题团日、青马班、青年大学习等多种形式，引领广大青年学生学习贯彻落实党的十九届六中全会，把全会精神有效融入到铸魂育人工作中，不断夯实制度自信、理论自信、道路自信、文化自信，坚定广大青年学生听党话、跟党走信念，让青年学生从党的百年奋斗重大成就和历史经验中汲取前行的力量，为实现中华民族伟大复兴贡献青春之力！
合肥科技职业学院电子信息系团总支书记 叶露
作为一名青年团干部，通过对《中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议公报》的学习，我对全会精神有了深刻的认识。本次会议是在当今世界正经历百年未有之大变局、我国正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上而召开的一次重要会议，必将在中华民族伟大复兴的进程上留下浓墨重彩的一笔。此次会议习近平总书记指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路，走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”我们需要深刻认识过去我们为什么能够成功，这关乎未来怎么样发展。我们要牢记使命担当，厚植人民情怀，发奋增长才干，练就过硬本领，成为最好之青年，成就中国之盛世，书写无愧于时代的青春之歌！
合肥科技职业学院建筑工程系团总支书记 李蕾
党的十九届六中全会是在我们党成立一百周年的重要历史时刻，在党和人民胜利实现第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会，正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的重要历史关头，召开的一次具有深远历史意义的重要会议。大会系统总结一百年来党在各个历史阶段开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就，其中“一个决议”“十个坚持”蕴含着百年智慧，百年探索。在这样一个节点上，中国共产党以史为鉴，乘势而上，带领我们继续迈向第二个百年发展目标。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。作为新时代团干部，我要不忘初心，扛稳凝聚动员青年建功新时代的历史责任；铭记使命，活用历史教材、现实教材，创新育人方式；引领广大青年学生坚定不移听党话、跟党走，为党和国家培养堪当民族复兴重任的时代新人。在这样一个新时代里，我们时刻不能忘记党和国家对青年的希望与嘱托，勇担时代重任，争做时代新人，赓续百年初心，青春星火传承！
合肥科技职业学院人文艺术系辅导员 杨凡
学习了党的十九届六中全会公报，观看了中共中央新闻发布会现场直播，聆听相关领导对党的十九届六中全会精神的解读深受教育。全会的召开及其通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，具有重大现实意义和深远的历史意义。作为一名辅导员，应该也必须学在前头，把全会精神学习好宣传好，并及时将全会精神贯彻到对学生的思想引领中去，教育引导青年大学生读懂百年党史，以史为鉴，开创未来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在中华民族伟大复兴征程上作出应有贡献。