一、专业名称及代码
专业代码：510203
二、教育类型及学历层次
教育类型：高等职业教育
学历层次：专科
招生对象：普高毕业生、三校生（职高、中专、技校毕业生）或同等学力者。
学 制：全日制三年
（一）职业领域
根据IT行业的国家职业资格标准，考虑到区域经济发展，确定本专业的职业领域为计算机软件技术人员和计算机数据库管理员
（二）工作岗位
调研与分析区域IT行业需求基础上，确定本专业的主要就业岗位如下：
1．软件开发工程师
使用C#语言，ASP.NET进行核心模块代码编码、系统集成等工作，完成所负责的功能模块界面设计，开发工作等。
2．程序架构师
确认和评估系统需求搭建系统实现的核心构架，并澄清技术细节、扫清主要难点的技术人员。
3．售前工程师
通过与客户的沟通建立良好的关系，维护好线上线下客户。
4．实施与运维工程师
主要担负.NET应用系统的维护工作，确保系统运行，提升程序性能及稳定性。
（三）工作任务与职业能力
针对岗位群的调查分析结果，与IT行业专家、信息技术企业技术骨干及一线人员、课程专家及资深教师共同进行工作任务与职业能力分析，确定工作岗位、工作任务和职业能力，具体对应关系如表1
表1 工作任务与岗位需求、技术活动需求对照表
工作岗位 | 工作任务 | 岗位需求与技术活动全过程需求 |
软件开发工程师 | l C#语言编码开发 l 使用div+css制作前台页面设计 l 能与团队协助完成项目 l 能独立进行项目编码 | 4. 完成所负责的功能模块开发； |
程序架构师 | l 需求评估 l 架构搭建设计 l 架构功能设计 | 3. 功能设计，满足开发容易，维护方便，升级简单的特点。 |
售前工程师 | l 客户联系和产品成交 l 客户持续沟通 l 新客户的开拓 | 4. 开拓新用户。 |
实施与运维工程师 | l 系统维护 l 系统部署和监控 l 系统业务的设计与实施 | 3. 参与业务系统的设计与实施，系统架构的可维护性设计及规划。 |
五、培养目标
本专业人才培养主要技术岗位方向有软件开发、程序设计、软件测试等方向，使得学生的知识体系符合计算机软件行业需求。把学生培养为复合型、创新型和实用型人才。本专业人才能够为企事业单位培养具备软件系统的开发、管理、测试、维护等职业技能的能力。学生在学习完计算机基础课程和计算机专业核心课的同时，以实际项目为主导，将所学的知识融入到项目中，并且通过大量的案例和实践操作，使学生进一步提高自己发现问题、分析问题、解决问题的能力，具备一定的职业素养。学习完本专业后，学生能够从事于软件开发、软件测试、软件实施、软件技术支持、Web应用开发等相关工作岗位。
C语言程序设计、计算机应用基础、数据库原理及应用、网络应用技术、JSP编程技术、操作系统、C#语言程序设计、Java语言程序设计、软件开发综合实训。