近日，中国教育技术协会组织开展的“‘新质·引领·赋能’首届数字教育示范案例征集活动”公示结束，合肥科技职业学院组织申报的两项案例《虚拟教研室在课程思政中的应用——以高职英语课程为例》和《高职院校“以智助管、科技赋能”数字化背景下学生管理模式研究》”荣获金奖“标杆案例”称号，为全国唯一获此奖项的民办高职院校。

为全面贯彻落实党的二十届三中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要指示精神，积极响应国家战略部署，中国教育技术协会组织开展了“‘新质·引领·赋能’首届数字教育示范案例征集活动”，旨在发掘一批在数字化和人工智能技术应用方面具有引领性、创新性，且对教育改革与发展具有显著推动作用的实践案例，聚焦新质生产力，凝聚建设教育强国的磅礴力量，推动科技强国建设。

思政部副主任肖晓表示，《虚拟教研室在课程思政中的应用——以高职英语课程为例》项目案例，巧妙借助虚拟教研室平台打破时空限制，汇聚各方智慧，将课程思政元素创新性地融入高职专业课程教学，不仅提升了学生的专业技能，更在潜移默化中强化了学生的思想政治素养，为课程思政建设提供了全新的思路与实践范式。

机电工程系辅导员罗黎明表示，高职院校“以智助管、科技赋能”数字化背景下学生管理模式研究》的项目案例，聚焦学生管理领域，运用先进的科技手段构建智能化管理体系，实现了学生管理的精准化、高效化与人性化，为培养全面发展的高素质技术技能人才奠定了坚实基础。

学院将进一步深入挖掘更多在数字化和人工智能技术应用方面具有标杆意义的实践案例，紧紧围绕新质生产力的发展需求，充分发挥教育创新的引领作用，凝聚起全校师生乃至整个教育领域建设教育强国的坚定信念与磅礴力量，以教育之力助推科技强国建设迈向新的高度，持续为国家教育事业的高质量发展贡献民办高职院校的独特智慧与力量，在新时代教育改革的浪潮中勇立潮头、再谱华章。