本教材是职业教育国家在线精品课程《管理沟通实务》配套教材、中国轻工业“十四五”规划教材，系安徽省质量工程项目高水平教材，也是省级课程思政示范课成果之一。
本教材是根据教育部加强职业教育教学改革的精神，以立德树人为根本任务，坚持课程思政引领，加强职业素养的社会主义核心价值观熏陶，遵循教育规律，针对高职高专学生成长的特点与认知习惯编写的数字融媒体教材，不仅把社会 学、管理学、心理学、公共关系、现代礼仪、人际沟通、商务交流等知识融为一体，还包含了强化团队意识、树立企业形象、提高市场竞争力、培养优秀外向型管理人才等方面的能力训练。作为职业教育提质培优行动计划：职业教育规划教材建设项目成果和国家精品在线课程——智慧职教平台MOOC学院《管理沟通实务》课程配套教材，本书既可以作为职业院校的教科书，也可以作为企业培训的教材，还可以作为对管理沟通感兴趣人士的拓展读物，适合自学者自学使用。
全书内容分为理论基础篇、沟通类型篇、综合实战篇共三篇，涵盖管理沟通概述、自我沟通、人际沟通、组织沟通、口头沟通、书面沟通、非语言沟通、倾听沟通、职场沟通、会议沟通、网络沟通和危机沟通共十二个项目，每个项目有三个任务，共三十六个任务。
本书严格按照教育部“加强职业教育，突出实践技能培养”的要求，针对职业教育培养目标和高职学生的教育要求及学习特点，既注重系统理论知识介绍，又突出实际训练和实践能力培养提高，力求做到“课堂讲练结合，课后学以致用”，以问题带动理论，以理论对应实践，以实践解决问题，完全站在学生就业和企业用人的角度，从管理沟通相对务实的最新理论出发，从沟通类型和综合实战两个维度，彻底打通和黏合管理沟通在理论与实践上的对应关系，特别是对如 何应用最先进的沟通技巧应对“互联网+”时代中的职场生活做了详尽的指导，对帮助学生毕业后走上社会就业、寻求职业发展具有特殊意义。
国家精品在线课程：《管理沟通实务》
详情页 - 国家职业教育智慧教育平台
https://vocational.smartedu.cn/Details/?id=a0aa474ef7374d11983aa208302cf131&lx=3
《精神科护理学》第四版教材是国家卫生健康委员会“十三五”规划教材、高等卫生职业教育应用技能型规划教材，主要供全国高职高专护理专业三年制学生使用，是高职高专护理专业必修的一门专业核心课程，也是全国护士执业资格考试必考内容。
本教材编写紧密对接新时代健康中国高质量卫生人才培养需求，依据最新版《高等职业学校护理专业教学标准》，坚持立德树人，着力体现“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的人才培养模式，强调应用技能型人才成长规律，遵循“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）的原则，坚持紧密联系临床护理实践，引导学生掌握成人护理基本知识与技能的同时，增强临床护理分析问题、解决问题的能力。在教材编写和资源建设两个方面全面推进，尤其是教学资源，以原有成果为基础，突出新思路、新技术、新形式，体现新内涵、新资源、新变化。
《精神科护理学》教材共15章，以护理程序为框架，校企“双元”编写，临床一线专家参与教材编写，坚持“三基五性”，突出“以人为本”和“以人的健康为中心”的职业理念，依据高等医学职业专科学生的认知特点，按照整体护理程序的基本框架进行编写，使得教学内容更加系统化，方便师生教学使用。教材兼顾地区差异，以常见病、多发精神疾病为重点，遵循“必需，够用”原则，建成了适应需求、对接岗位、教考衔接、立体建设的应用技能型融合教材。
教材展示网页链接及材料目录
https://zengzhi.ipmph.com/zzfwps/#/bookDetail?bookId=2050114&isonly=true&ishiddencover=true
本教材第一版由中国科学技术大学出版社于2013年8月出版（主编：解云、郭微；ISBN号：978 7 312 03260 8）。2013年11月，教材被评为安徽省“普通高等学校‘十二五‘省级规划教材’”
教材在内容设计上，设置了认识发动机、曲柄连杄机构检修、配气机构检修、汽油机燃料供给系统检修、柴油机燃料供给系统检修、润滑系统检修、冷却系统检修和发动机总装与调试八个项目，通俗易懂，图文并茂，逻辑严谨，实用性强，兼具前瞻性和系统性，能切实提高学生的综合素质和实际运用能力。
教材在体例设计上，始终坚持为培养学生分析问题和解决问题的能力、提高学生的服务能力这一主线精心设计，以项目开展教学，各个项目下有各自任务引入新知识，而且每个项目配以工程实例以满足学生职业能力的需求，能在知识够用、普遍联系行业实际的基础上，有效地支持专业课程教学活动。
教材在形式设计上，本书配有活页式一体化工作页，方便学生在学习的同时，能够根据教学模块项目、实习工作任务等分类使用。同时，将精心录制的微课、视频，精选的图片、案例、阅读材料等嵌入到纸质教材中，扫码即听即看，便于教师组织教学，便于学生随时随地学习。
同时，本教材坚持“动态更新”的原则。尤其重视全面落实“课程思政”的要求，深度融入教材内容，不断更新思政案例。同时，通过“二维码”动态更新最新案例，重视内容更新的时代性和趣味性，延展了教学素材的扩容性，更符合高职学生的学习习惯和认知规律。
本教材按照循序渐进的认知规律，共分八大项目，项目一认识发动机，主要介绍了发动机的基本构造和工作原理，了解发动机常用的维修工具及其操作方法；项目二曲柄连杄机构检修，主要介绍了发动机大修中应如何对发动机曲柄连杆机构进行检修；项目三配气机构检修，主要介绍了发动机配气机构的组成、工作原理、常见故障及诊断方法；项目四汽油机燃料供给系统检修，主要介绍了电控燃油喷射系统的结构原理及零部件的检修；项目五柴油机燃料供给系统检修，主要介绍了柴油机燃料供给系统的结构及柴油机燃料供给系统的调整、维护和故障诊断与排除；项目六润滑系统检修，主要介绍了发动机润滑系统的基本构造、工作原理以及故障检査和排除；项目七冷却系统检修，主要介绍了发动机冷却系统的基本构造、工作原理以及故障检査和排除；项目八发动机总装与调试，主要介绍了发动机的总装及大修竣工后的调试检验。
该教材符合高职学生认知特点，以体现先进职业教育理念为主线精心构思、精心设计，在教学内容及其编排上，强调课程思政的深度融入，再配以整体的训练应用和案例延展，具有前瞻性和系统性。
《汽车发动机构造与维修》教学资源网站：
http://wljx.htc.edu.cn/meol/jpk/course/layout/lesson/index.jsp?courseId=13796