2025 年 5 月 14 日下午1：30，机电工程系在图书馆二楼会议室举办 2025 年机电工程系教师教学能力大赛。本次大赛在系党政领导的高度重视下，汇聚了全系所有专任教师的智慧与热情。汽修、新能源、城轨、智能网联四个教研室各派出一支参赛队伍，分别以“蔚来汽车动力电池系统综合实训”、“非正常情况下的行车组织”、“感知驱动未来——基于激光雷达的园区无人车巡航教学平台构建”、“出海换电汽车鉴定与评估”为参赛模块，展开了一场精彩的教学能力比拼。
比赛环节对标校赛，每组参赛团队各派出一位教师进行 8 分钟的实施报告汇报，全面阐述教学设计的思路与理念，随后另一位教师进行 10 分钟的无生课堂教学环节展示，生动呈现教学过程中的技巧与方法。各参赛团队在赛前精心准备，对教学设计内容反复打磨。在比赛现场，教师们各展风采，通过丰富多样的教学形式和深入浅出的知识讲解，充分展现了各自独特的教学风格与扎实的专业素养。他们积极探索教学新模式，大胆尝试将前沿技术与教学内容深度融合，为在场的评委和观摩教师们呈现了一场场别开生面的教学场面。
系主任解云教授在对比赛进行整体指导时，对各组的教学效果与风格给予了高度肯定。解云教授结合自己渊博的学识和丰富的教学经验，指出教师教学能力大赛中实施报告的重要性、参赛模块标题要新颖、逻辑性要强。他通过对各组教学展示的细致观察，指出目前各团队在图文并茂方面存在的提升空间，建议教师们更加注重插图、流程图、思维导图、结构图或复合图的运用，指出文字是对图片的说明，图片是对文字的高度概括，文字与图片要相互补充、相得益彰，从而增强教学的直观性和吸引力。
解云教授还针对各团队普遍存在的共性问题进行了深入细致的指导。例如在课程导入环节，他建议采用更具趣味性和启发性的方式，迅速吸引学生的注意力；在信息化教学手段的运用上，要注重与教学内容的深度融合，避免形式大于内容；在 PPT 制作方面，强调颜色搭配的协调性以及文字内容的简洁明了；在课堂语言表达艺术上，鼓励教师们努力提升语言艺术，让教学更具魅力；对于实践课程，他着重强调了规范与安全操作事项的重要性，要求教师们在教学过程中时刻强化学生的安全意识。
会议最后，李敬霓副主任对教师们在无生上课环节提出了具体要求，要深刻理解无生上课的技巧，充分给予“学生”思考和参与的空间。教师们要精心准备每个教学环节所需的时间，巧妙设计过渡环节，让教学过程自然流畅，同时提升语言的感染力和亲和力，真正实现有效教学。并鼓励教研室以此次教学能力大赛为契机，精心策划教研室教研活动，为教师们搭建更多交流学习的平台，促进教学能力的全面提升。
本次大赛最终决议，重点培育：“出海换电汽车鉴定与评估”、“蔚来汽车动力电池系统综合实训”两个参赛模块的参赛团队，代表系部参加校赛。这两个模块，不仅涵盖了前沿的汽车技术领域，更贴合当前行业发展的热点趋势。
此次机电工程系教师教学能力大赛，不仅是对教师教学能力的一次全面检验，更是一次珍贵的教学经验分享盛会。在交流与分享的过程中，机电工程系全体教师对整体的教学思路、方向、目标有了更加清晰的认识，教师自我提升教学能力的路径也变得更加明确。在学院教学改革之年，机电工程系紧紧围绕 “12345 教改工程”，积极探索教学模式创新。通过此次教师教学能力大赛，系部鼓励教师们以大赛为依托，不断突破传统教学模式的局限，创新课程教学方法和手段，真正践行以学生为中心的教学理念。相信在未来的教学工作中，机电工程系教师们将以更加饱满的热情、更加专业的素养，为培养更多高素质的技术技能人才而努力奋斗，为学院的教学改革与发展贡献更多的智慧和力量。