近日，第三轮高等卫生职业教育应用技能型规划教材编写会议在成都龙召开，吸引了全国护理职业教育领域的众多顶尖专家与一线骨干教师齐聚一堂，共同擘画新教材的编写蓝图，深入研讨编写理念、框架结构及核心内容。
在此次盛会上，健康护理系主任王荣俊教授、教学主任田羽佳、护理教研室主任夏昕老师及王仙岩老师凭借深厚的专业素养与丰富的实践经验，受邀参与其中，并在多个核心教材编写项目中承担了关键角色。
其中，王荣俊教授以其卓越的学术造诣和行业影响力，荣膺《成人护理》（下册）主编一职，引领教材编写方向；王仙岩老师则担任该教材编写秘书，以其细致入微的工作态度，确保编写工作的顺利进行。
夏昕老师作为《护理心理学基础》的编委，为教材注入了深厚的心理学底蕴；田羽佳老师则深度参与了《成人护理》（上册）的编写工作，展现了其扎实的专业功底。
此次参会，不仅是我系教师继上一次区域规划教材编写后的又一次重要亮相，更是他们在国家层面教材建设中展现卓越影响力的有力证明。在教材编写过程中，四位教师充分展现了他们对专业前沿的敏锐洞察力和对教育教学改革的深刻理解。
他们不仅主导了章节的编写工作，更将我校在应用型护理人才培养方面的丰硕成果、区域特色以及行业新标准、新技术巧妙融入教材之中，确保教材内容紧密对接岗位需求，突出实践性与职业性，为全国护理职业教育贡献了宝贵的“我校智慧”与深刻的“行业洞察”。
师资队伍作为专业发展的核心力量，其建设水平直接关系到教育质量的提升。四位教师深度参与国家规划教材编写，不仅是我系建设高水平师资队伍的重要成果，更是促进教师知识更新、教学能力提升和行业影响力增强的有效途径。
他们的“双师型”素质在此过程中得到了显著升华，直接反哺于教学工作，有效提升了育人质量。同时，这一成就也显著增强了学院在护理教育领域的声誉，为吸引优质生源、拓展合作机会、争取更多发展平台奠定了坚实基础。
展望未来，健康护理系将以此次参与国家规划教材编写为契机，继续坚持“人才强系”战略，积极搭建平台，鼓励和支持更多教师投身于高水平教研活动之中。
通过不断提升师资队伍的核心竞争力，深化专业内涵建设，优化课程体系与教学方法，为培养符合健康中国战略需求的高素质应用型护理人才贡献我们的力量。
（编辑：田羽佳；校对：赵庆庆；终审：罗传青）